Известно, что владение иностранными языками – это неотъемлемая часть имиджа современного успешного человека. Стремительно возрастающая мировая популярность и значимость испанского языка в настоящее время обусловливает актуальность его изучения. Следует отметить, что испанский язык – официально признанный государственный язык в 21 стране мира, около 500 млн. человек в мире говорит на испанском языке, который также является одним из лидеров в рейтинге самых используемых языков в сети Internet.
В условиях мощного развития информационных технологий ребенок оказывается включенным в данную действительность, растет и развивается в режиме многофункциональности, именно поэтому изучение иностранного (испанского) языка лучше начинать в раннем возрасте, когда восприимчивость к быстрому запоминанию большого объема информации, ее легкому усвоению и имитации у детей наиболее высока, когда познание окружающего мира и самого себя в процессе изучения иностранного языка воспринимается как открытие и игра, а также во избежание возникновения трудностей в изучении иностранного языка, так называемого языкового барьера. Таким образом, испанский язык органично войдет в систему знаний ребенка о мире.
Цель программы: знакомство с испанским языком и культурой испаноговорящих стран, формирование интереса и мотивации к изучению испанского языка.
На пути к достижению поставленной цели реализуются следующие задачи:
1. Образовательные: умение читать, писать, говорить на испанском языке и воспринимать иностранную речь на слух.
2. Развивающие: развитие у детей языковых способностей, навыков мышления на иностранном языке, ассоциативной, зрительной и слуховой памяти, концентрации внимания…
3. Воспитательные: воспитание коммуникативной культуры, приобщение ребенка к культурным ценностям испаноязычных стран.
Содержание программы
Разговорные темы: «Знакомство, рассказ о себе», «Семья», «Дом», «Игрушки», «Цвета», «Цифры», «Еда», «Овощи и фрукты», «Посуда», «Тело», «Движения и действия», «Одежда», «Растения и животные», «Город. Улица. Транспорт», «Спорт», «Природа. Времена года. Месяцы. Дни недели. Время», «Профессии».
Изучение лексики, простых грамматических структур происходит в игровой форме. Данная программа также включает в себя разучивание пословиц и поговорок, скороговорок, считалок, стихов, песен, чтение сказок, легенд, просмотр мультфильмов на испанском языке, рисование (сказка-раскраска).
Использование различных способов восприятия информации позволяет ребенку научиться быстро переключать внимание, а главное, делает занятие интересным и увлекательным, что непосредственно сказывается на его продуктивности. Кроме того, все аудио и видеозадания озвучены диктором – носителем испанского языка, что обеспечивает погружение в языковую среду, а сюжеты народных сказок, мифов, мультфильмов приобщают ребенка к культурным ценностям испаноговорящих стран.
Основные принципы занятий
1. Доступность. Игровая форма, «образная» методика обучения.
2. Наглядность. Иллюстрированный визуальный лексический словарь.
3. Закрепление навыков. Специальные игровые упражнения и задания для проверки усвоенного материала, а также разыгрывание сценок, что дает ребенку возможность использовать полученные знания на практике.
4. Систематичность. Регулярность занятий.
5. Индивидуальный подход. Данная программа разработана с учетом психологических особенностей различных детских возрастных групп. Ключевым моментом в этой связи выступает учет индивидуальных особенностей каждого ребенка.
6. Сознательность. Осознанное понимание необходимости, потребность выполнения специальных заданий и упражнений, в итоге, изучения испанского языка, потому что ЭТО ИНТЕРЕСНО!
7. Современная учебно-методическая база. Разноуровневые учебные пособия, включающие учебник, рабочую тетрадь, аудио и видеоматериалы.
Занятия проводятся как в группах до 4-х человек, так и индивидуально с детьми в возрасте от 5-ти лет.
Рекомендуемый график занятий – 2 раза в неделю по 1 часу.
Продолжительность обучения варьируется от 9-ти месяцев до 1 года в зависимости от возраста и способностей ребенка.
Ожидаемый результат:
умение грамотно читать и писать на испанском языке;
воспринимать иностранную речь на слух;
правильно задавать вопросы и отвечать на них;
выражать пожелание, просьбу;
описать свои чувства и эмоции;
рассказать о себе, своей семье, увлечениях..;
умение поддержать общение в пределах названных разговорных тем;
Мы долго сопротивлялись этому проекту, но по многочисленным просьбам подготовили преподавателя для обучения детей школьного и младшего школьного возраста. Не «ЕГЭ»- просто настоящий испанский язык в игровой форме! Только письменная запись! Внимание! Это — не гувернер. Это — преподаватель.
